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金鼎賦
喬松
人文初祖,啟蒙荒原。至圣先師,弟子三千。武訓(xùn)精誠,義學(xué)何難。庠序幸甚,金鼎浩然。
世紀(jì)之初,癸未仲春,金鼎學(xué)校,應(yīng)運而生。華強余總,巾幗英雄。上承國家之需,下解百姓之急。投資辦學(xué)慨而慷,教書育人今勝昔。校園興旺,成就蜚聲。獲全國之先進(jìn),享西部之盛名。
往日之荒嶺,今朝之杏壇。成才之殿堂,成長之樂園。沿六十八步階梯而攀登,繞林蔭蜿蜒幽徑而前行。琢玉樓拔地而起,礪志樓巍然矗立。廊腰縵回,亭閣翼然。芳草萋萋,流水潺潺。錚錚臘梅兮暗香浮動,青青翠竹兮鳳尾搖曳。鐵樹連年花開兮罕見,玫瑰數(shù)月綻放兮濃艷。鳥鳴嚶嚶,書聲朗朗。清風(fēng)徐來,鹿鳴宴香。美哉,金鼎,讀書治學(xué)好去處,陶冶情操絕佳境。
百川歸納,飛鳥和鳴。精英薈萃,群賢云集。學(xué)子勤奮,讀萬卷詩書兮孜孜不倦;名師嚴(yán)謹(jǐn),誨五千弟子兮默默無聞。知類通達(dá),敬業(yè)樂群。教學(xué)相長,精益求精。煉頑石以成金兮,匯四海以育龍。以學(xué)風(fēng)濃而著稱兮,以校風(fēng)正而揚名。田徑奪冠于廣安兮,高考折桂于市重。為體制改革之先驅(qū),赴科學(xué)發(fā)展之征程;秉以人為本之理念,持自強不息之精神;繼華夏文明之精華,學(xué)世界科技之創(chuàng)新;育明德格物之英才,為偉大祖國之復(fù)興。金鼎人兮奮進(jìn),金鼎魂兮永存。壯哉,金鼎,創(chuàng)千秋之大業(yè),建萬世之奇勛。
華鎣逶迤,御臨流長。金鼎燦燦,學(xué)府泱泱。
辛卯秋月
在就業(yè)競爭激烈的二十一世紀(jì),高學(xué)歷成為了每位學(xué)子夢寐以求的存在。盡管經(jīng)濟(jì)模式的持續(xù)更新,讓技能型人才成為了就業(yè)市場的香餑餑。但集技能與高學(xué)歷于一身的全能人才,才能在人才浪潮中站穩(wěn)腳跟。于是乎,職業(yè)技術(shù)學(xué)院一時成為文化課成績稍弱考生的首選。
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