每年一到六七月，就有大批考生和家長咨詢專業(yè)報考問題。而隨著職校教育的發(fā)展壯大，這種現象就更為普遍。眾所周知，職校是培養(yǎng)技能型人才的搖籃，為了與市場需求掛鉤，職校每年都會對既定專業(yè)進行調整。面對數十種專業(yè)，難怪很多考生和家長在選擇時都一頭霧水。值得一提的是，如今市場都青睞實用技能型人才，所以很多畢業(yè)生在報考專業(yè)時，都傾向計算機專業(yè)和機電專業(yè)。從就業(yè)前景來看，這兩個專業(yè)都有不俗的發(fā)展方向。那么換句話說，職高計算機專業(yè)和機電專業(yè)哪個好呢?畢竟，選專業(yè)關乎自身長遠發(fā)展，萬一沒有選好的話，將會阻礙職業(yè)發(fā)展道路。為了讓考上權衡兩個專業(yè)優(yōu)勢，招生老師從中職升學網上搜集了一些資料，專門就職高計算機專業(yè)和機電專業(yè)哪個好這一問題，做以簡要闡述。

計算機專業(yè)

在計算機類專業(yè)中包含幾個小的專業(yè)方向：比如計算機科學與技術、軟件工程、網絡安全、信息安全等。

1，基礎課程

這些專業(yè)所學的核心課程都是一樣的，都包含有C語言程序設計、數據結構與算法分析、操作系統(tǒng)、計算機網絡、數據庫、編譯原理等。唯一的區(qū)別是幾門小的專業(yè)方向課程，比如信息安全的學生要學習密碼學相關的課程?，F在有很多名校互聯網公開課，一個非計算機專業(yè)的畢業(yè)生也可以上計算機相關的課程，專業(yè)的限制已經非常薄弱了。

2，企業(yè)需求

現在互聯網發(fā)展非常快，對軟件開發(fā)工程師的需求量非常大，所以計算機科班出身的畢業(yè)生的前景都非常好，計算機相關專業(yè)的電子、通信等專業(yè)也不錯(他們是過來搶計算機畢業(yè)生飯碗的)，此外還有很多不相關專業(yè)的畢業(yè)生轉行過來當程序員。以熊老師了解的情況來看，一般都是計算機學院的畢業(yè)生先簽完工作，然后才是相關的電子、通信就上場。

3，總結

計算機各專業(yè)都非常好就業(yè)，就業(yè)前景都非常好，提供的平臺都是一樣的。相比電子、通信等計算機相關專業(yè)，計算機畢業(yè)生在基礎知識、知識結構、畢業(yè)生面試有不小的優(yōu)勢，但是一旦進入公司以后，所有的畢業(yè)生都處于同一個平臺，畢業(yè)生的個人發(fā)展就更多取決于個體的情況。

機電專業(yè)

機電一體化課程畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工電子技術、機械設計基礎、液壓傳動、金屬材料與金屬工藝學、微機原理與接口技術、C語言程序設計、自動控制原理、機床電氣控制、機電一體化系統(tǒng)設計、數控系統(tǒng)及應用、可編程器原理及應用、計算機輔助設計與制造等。

1，機電專業(yè)就業(yè)方向

從事機電一體化液體灌裝生產線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。

機電一體化專業(yè)(計算機輔助設計與制造方向)：從事機電產品的計算機輔助設計(CAD)與計算機輔助制造(CAM)，并熟練使用和維修數控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。

機電一體化專業(yè)(模具CAD/CAM方向)：從事利用計算機技術和數控加工技術對模具進行設計和制造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。

機電一體化專業(yè)(機電CAD技術方向)：在機電一體化產品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。

2，機電專業(yè)就業(yè)前景怎樣

市場調研發(fā)現機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現重視技能培養(yǎng)的特點.學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

通過了解可知，計算機專業(yè)和機電專業(yè)都有不錯的就業(yè)前景，雖說機電專業(yè)存在時間較長，但機電人才永遠都很吃香。所以各位小伙伴在對專業(yè)進行二選一時，也要根據自身興趣愛好來選擇哦，畢竟興趣才是最大的老師。